Մեթոդական հանձնարարականներ
Տեսություն
| Թիվ | Անվանումը | Նկարագրություն |
|---|---|---|
| 1. | Հարակատար դերբայ | Գաղափար հարակատար դերբայի մասին |
Առաջադրանքներ
| Թիվ | Անվանումը | Տիպը | Բարդությունը | Միավորներ | Նկարագրություն |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Հարակատար դերբայի ճանաչում | 1 տեսակ - ճանաչողական | հեշտ | 1Մ. | Գաղափար հարակատար դերբայի մասին |
| 2. | Ած ածանցով այլ խոսքի մասերի ճանաչում | 1 տեսակ - ճանաչողական | հեշտ | 1Մ. | Հարակատար դերբայի վերջավորությամբ այլ խոսքի մասերի ճանաչում |
| 3. | Հարակատար դերբայի ձևաբանական հատկանիշները | 1 տեսակ - ճանաչողական | հեշտ | 1Մ. | Հարակատար դերբայի ձևաբանական հատկանիշները |
| 4. | Հարակատար դերբայի տարբերակում այլ դերբայներից | 2 տեսակ - մեկնաբանական | միջին | 2Մ. | Հարակատար դերբայների ճանաչում |
| 5. | Հարակատար դերբայի կազմում,սեռի որոշում | 1 տեսակ - ճանաչողական | միջին | 3Մ. | Հարակատար դերբայի կազմությունը |
| 6. | Հարակատար դերբայի ճանաչում նախադասության մեջ | 1 տեսակ - ճանաչողական | միջին | 2Մ. | Գտնել հարակատար դերբայը նախադասության մեջ |
| 7. | Հարակատար դերբայի պաշտոնը. բայի լրացում | 1 տեսակ - ճանաչողական | բարդ | 3Մ. | Հարակատար դերբայը որպես բայի լրացում |
| 8. | Հարակատար դերբայի պաշտոնը. գոյականի լրացում | 1 տեսակ - ճանաչողական | բարդ | 5Մ. | Հարակատար դերբայը որպես գոյականի լրացում |
| 9. | Հարակատար դերբայի պաշտոնը. ենթակա | 1 տեսակ - ճանաչողական | բարդ | 3Մ. | Հարակատար դերբայը որպես ենթակա |
Թեստեր
| Թիվ | Անվանումը | Խորհուրդ տրվող ժամանակը | Բարդությունը | Միավորներ | Նկարագրություն |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Վարժանք «Հարակատար դերբայ» թեմայից | 00:15:00 | միջին | 11Մ. | Հարակատար դերբայ |
Ստուգողական թեստեր (աշակերտներին հասանելի չէ):
| Թիվ | Անվանումը | Խորհուրդ տրվող ժամանակը | Բարդությունը | Միավորներ | Նկարագրություն |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Տնային աշխատանք «Հարակատար դերբայ» թեմայից | 00:20:00 | միջին | 7.8Մ. | Հարակատար դերբայ |
| 2. | Ստուգողական աշխատանք «Հարակատար դերբայ» թեմայից | 00:20:00 | միջին | 14.4Մ. | Հարակատար դերբայ |